白岩松:明确教师惩戒权,势在必行!老师:没有法律做后盾不敢要

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  01:06:03一师者

  中央电视台综合频道播出的《新闻周刊》节目评论了教育纪律权力问题。中央电视台着名评论员白岩松指出,安徽铜陵自杀的周安老师和日照五莲二中的杨寿梅老师。现在,杨老师遭受的“连续三次杀戮”的决定已被撤销,但失去的周安老师用自己的生命捍卫了自己的尊严。死者已经去世,无法康复,但它给了你深刻的思考。老师是否有纪律处分权,如何界定惩罚和体罚?因为教师在教育学生方面存在问题,教师是否全权负责?学生有《义务教育法》和《未成年人保护法》来保护他们健康强壮的成长。哪项法律保护教师的合法权益不受侵犯?

在《新闻周刊》节目结束时,白岩松终于评论道:要明确教师的纪律处分力。老师不敢“惩罚”,受害者最终还是个孩子。教师的纪律处分问题引起了网民的热烈讨论。作为我正在从事的小学教师,我想谈谈自己的看法。

在我谈论它之前,让我与您分享我的个人经历。

我的新同事刚刚开始工作两年,从研究生院毕业,可以留在第一线的大城市,但因为她是一个孤独的女人,她的父母不会被叫走,她也喜欢教育这个行业,所以她就读了这个城市的小学。老师的分配被分配到我们学校。这是一个非常喜欢这个职业的年轻人。刚刚上班,工作热情恰到好处,教学效果也很好,也有很多管理学生,不高,但有了孩子,并把他们视为弟弟妹妹。

班上有一个淘气的孩子偷偷吃了女孩头发上吃的口香糖。女孩知道之后,她哭了。同事把女孩带到办公室,小心翼翼地把它拿出来上课。当时,这位同事批评他,但这个男孩非常不相信,他的同事告诉他站在教室的后面。但是惩罚站是不诚实的,撕下他的家庭作业书,把它砸成纸,把它扔给女孩,被扔的女孩告诉老师,但男孩不承认,但他仍然没有做到这一点。聋人,请别人等,让他们放学后好看。当一位同事看着他狡猾的表情时,他拿起一根小木棍击中了孩子的手掌。

这几次给我的同事带来了麻烦。下午,学校的家长打电话给她,问她为什么要打孩子。她说她第二天会去上级向她的同事抱怨。同事会打电话给我,因为我们之间的关系更好,我该怎么办?我说你应该先打电话给校长,让校长知道,然后找出父母的家庭住址并买点东西。我们去家里的家里“同意”这个家庭的孩子。否则,人们真的抱怨。毕竟,在当前环境中,你真的掌握了手掌。这被视为体罚。对于体罚学生,上级领导“零”宽容,不会偏向于你,我们还是去向人们道歉。

最后,我们买了礼物。有几个人到家里去“安慰”这个家庭的孩子。这不是一个大问题,它已经悄然解决了。

然而,在这一事件发生逆转后,我的同事对工作的态度发生了变化,他们不再那么活跃。她说,当老师是她的愿望时,她愿意成为一名好老师,但现在她后悔,并不想继续从事教师职业,她已经在为公务员做准备。

凭借她的才能和对教育的热情,她将能够成为一名非常优秀的老师,但教育中的一些现象给了她一个强大的打击,如果她真的从事其他职业,她会后悔自己的心。其他行业中有一名优秀的员工,但教育行业失去了一位名师。

大家都说,我的同事做得太多了吗?如果是你,你会怎么处理这样的事情?纪律处分和体罚之间有什么区别和界限?今年7月9日,教育部负责人表示,将研究制定实施细则,明确教育学科权力的范围,程度和形式。

如果法律没有明确说明哪些行动可行且哪些行动不可行,那么纪律处分权就毫无意义。

因为如果法律没有明确规定教师的行为可以做什么,那么老师就会认为这是纪律,父母认为这是体罚。以后比较麻烦!就像20年前Chang的案子一样,张老师可能因为上课而在课堂上睡觉。老师惩罚他在桌子底下并用脚踝。为了回应这些行动,张某记得他已经20年没有忘记,也无法苟延残喘。 20年后打败了老师。那张是否采取了体罚?在这种情况下,如何对付老师,采取脚踝是体罚,惩罚站是一个变相的体罚,惩罚为价值日期,刑罚复制书写文字是变相体罚。我只是想问一下什么不是体罚,是温柔吗?如果你轻轻说话,孩子就不能接受。如果你跳楼而自杀,老师是否负责?

教师不得不问什么行为是好的,什么是不行的。否则,如果老师犯了更多错误,那么最好不要做得好。你喜欢它,你学得很好,我赚了这笔钱,如果你学不好,我也能赚到这笔钱。我很傲慢,不愿意以处理的危险来惩罚你。我不小心受到了惩罚,甚至可能无法保证饭碗。

教师惩罚学生,除了一些发泄愤怒的老师外,绝大多数教师都是为了教育孩子。有些孩子无法改变他们的教诲。老师喋喋不休的话语教育确实没有任何作用,但是当你吃饭时,孩子的记忆将是深刻和诚实的。这就是为什么上级一再强调不允许体罚,教师仍然没有警觉,仍然使用体罚。因为很多时候教学语言都很苍白,体罚可以起到无法教授的作用。

但是现在很多老师从一堆事件中吸取了血液,并学会了保护自己。因为老师觉得这不值得,为了让学生失去工作,虽然工资不是很高,但却是家庭生存的唯一收入来源,所以你只要赋予老师纪律权力,估计老师不会用。

我已经阅读了许多专家和学者来解释纪律惩罚和体罚之间的区别。然后我想问一个孩子谁是恶作剧和恶作剧,老师说服了教育,但它没有效果,但它变得更加严重。老师打了他的手掌。纪律处分还是体罚?父母找到学校,抱怨,各级领导都会支持老师,或者他们最终会把责任放在老师的头上。如果是这样的话,那么仍然会给领导者带来纪律处分权,学生们会发生什么,老师直接把孩子带到领导办公室,要求他们进行教育和安抚。是安抚毛毛雨还是软语言,倾听领导者的教育?让我看看领导者可以说他们能坚持多久,他们的修炼能持续多久。

我们没有任何纪律权力来保护老师,我们不希望它因为我们买不起!

这是我的意见。我欢迎朋友们分享他们对老师纪律处分权的看法。

(文字:浅层教育,地图:网络)

中央电视台综合频道播出的《新闻周刊》节目评论了教育学科权力问题。中央电视台着名评论员白岩松指出,周安在安徽铜陵自杀的老师和日照五莲二世的老师杨守梅。现在,杨老师遭受的“连续三次杀戮”的决定已被撤销,但失去的周安老师用自己的生命捍卫了自己的尊严。死者已经去世,无法康复,但它给了你深刻的思考。老师是否有纪律处分权,如何界定惩罚和体罚?因为教师在教育学生方面存在问题,教师是否全权负责?学生有《义务教育法》和《未成年人保护法》来保护他们健康强壮的成长。哪项法律保护教师的合法权益不受侵犯?

在《新闻周刊》节目结束时,白岩松终于评论道:要明确教师的纪律处分力。老师不敢“惩罚”,受害者最终还是个孩子。教师的纪律处分问题引起了网民的热烈讨论。作为我正在从事的小学教师,我想谈谈自己的看法。

在我谈论它之前,让我与您分享我的个人经历。

我的新同事刚刚开始工作两年,从研究生院毕业,可以留在第一线的大城市,但因为她是一个孤独的女人,她的父母不会被叫走,她也喜欢教育这个行业,所以她就读了这个城市的小学。老师的分配被分配到我们学校。这是一个非常喜欢这个职业的年轻人。刚刚上班,工作热情恰到好处,教学效果也很好,也有很多管理学生,不高,但有了孩子,并把他们视为弟弟妹妹。

班上有一个淘气的孩子偷偷吃了女孩头发上吃的口香糖。女孩知道之后,她哭了。同事把女孩带到办公室,小心翼翼地把它拿出来上课。当时,这位同事批评他,但这个男孩非常不相信,他的同事告诉他站在教室的后面。但是惩罚站是不诚实的,撕下他的家庭作业书,把它砸成纸,把它扔给女孩,被扔的女孩告诉老师,但男孩不承认,但他仍然没有做到这一点。聋人,请别人等,让他们放学后好看。当一位同事看着他狡猾的表情时,他拿起一根小木棍击中了孩子的手掌。

这几次给我的同事带来了麻烦。下午,学校的家长打电话给她,问她为什么要打孩子。她说她第二天会去上级向她的同事抱怨。同事会打电话给我,因为我们之间的关系更好,我该怎么办?我说你应该先打电话给校长,让校长知道,然后找出父母的家庭住址并买点东西。我们去家里的家里“同意”这个家庭的孩子。否则,人们真的抱怨。毕竟,在当前环境中,你真的掌握了手掌。这被视为体罚。对于体罚学生,上级领导“零”宽容,不会偏向于你,我们还是去向人们道歉。

最后,我们买了礼物。有几个人到家里去“安慰”这个家庭的孩子。这不是一个大问题,它已经悄然解决了。

然而,在这一事件发生逆转后,我的同事对工作的态度发生了变化,他们不再那么活跃。她说,当老师是她的愿望时,她愿意成为一名好老师,但现在她后悔,并不想继续从事教师职业,她已经在为公务员做准备。

凭借她的才能和对教育的热情,她将能够成为一名非常优秀的老师,但教育中的一些现象给了她一个强大的打击,如果她真的从事其他职业,她会后悔自己的心。其他行业中有一名优秀的员工,但教育行业失去了一位名师。

大家都说,我的同事做得太多了吗?如果是你,你会怎么处理这样的事情?纪律处分和体罚之间有什么区别和界限?今年7月9日,教育部负责人表示,将研究制定实施细则,明确教育学科权力的范围,程度和形式。

如果法律没有明确说明哪些行动可行且哪些行动不可行,那么纪律处分权就毫无意义。

因为如果法律没有明确规定教师的行为可以做什么,那么老师就会认为这是纪律,父母认为这是体罚。以后比较麻烦!就像20年前Chang的案子一样,张老师可能因为上课而在课堂上睡觉。老师惩罚他在桌子底下并用脚踝。为了回应这些行动,张某记得他已经20年没有忘记,也无法苟延残喘。 20年后打败了老师。那张是否采取了体罚?在这种情况下,如何对付老师,采取脚踝是体罚,惩罚站是一个变相的体罚,惩罚为价值日期,刑罚复制书写文字是变相体罚。我只是想问一下什么不是体罚,是温柔吗?如果你轻轻说话,孩子就不能接受。如果你跳楼而自杀,老师是否负责?

教师不得不问什么行为是好的,什么是不行的。否则,如果老师犯了更多错误,那么最好不要做得好。你喜欢它,你学得很好,我赚了这笔钱,如果你学不好,我也能赚到这笔钱。我很傲慢,不愿意以处理的危险来惩罚你。我不小心受到了惩罚,甚至可能无法保证饭碗。

教师惩罚学生,除了一些发泄愤怒的老师外,绝大多数教师都是为了教育孩子。有些孩子无法改变他们的教诲。老师喋喋不休的话语教育确实没有任何作用,但是当你吃饭时,孩子的记忆将是深刻和诚实的。这就是为什么上级一再强调不允许体罚,教师仍然没有警觉,仍然使用体罚。因为很多时候教学语言都很苍白,体罚可以起到无法教授的作用。

但是现在很多老师从一堆事件中吸取了血液,并学会了保护自己。因为老师觉得这不值得,为了让学生失去工作,虽然工资不是很高,但却是家庭生存的唯一收入来源,所以你只要赋予老师纪律权力,估计老师不会用。

我已经阅读了许多专家和学者来解释纪律惩罚和体罚之间的区别。然后我想问一个孩子谁是恶作剧和恶作剧,老师说服了教育,但它没有效果,但它变得更加严重。老师打了他的手掌。纪律处分还是体罚?父母找到学校,抱怨,各级领导都会支持老师,或者他们最终会把责任放在老师的头上。如果是这样的话,那么仍然会给领导者带来纪律处分权,学生们会发生什么,老师直接把孩子带到领导办公室,要求他们进行教育和安抚。是安抚毛毛雨还是软语言,倾听领导者的教育?让我看看领导者可以说他们能坚持多久,他们的修炼能持续多久。

我们没有任何纪律权力来保护老师,我们不希望它因为我们买不起!

这是我的意见。我欢迎朋友们分享他们对老师纪律处分权的看法。

(文字:浅层教育,地图:网络)